Innovación UAM. MESOB DIBUJO

En este seminario Clara nos habla sobre distintas maneras de abordar el dibujo y sobre su colectivo NUBOL. Realizamos distintas actividades en lo que resulta un seminario muy interesante.

En esta sesión comenzamos con las presentaciones, haciendo incapié en el método de casos: qué pasó, cómo se resolvió y cómo lo resolvería yo. En primer lugar expuso Andrea, con trabajos muy interesantes de restauración, además, resolvió muy bien los dos casos, un alumno ''liante'' y otra alumna con resaca. En segundo lugar expuso Ana Katia, que nos mostró como compaginaba la música con la arquitectura o el fútbol. Tuvo que lidiar con una pelea y con un alumno desobediente, manejando bien ambos casos. Finalmente, charlamos sobre cómo investigar e hicimos unos grupos para realizar una tarea posterior.

En este día se procedió a mostrar los blogs de los compañeros, viendo así las distintas maneras de abordar una misma tarea. Finalmente, expuso Javier, en lo que fue un buen simulacro de presentación

En esta sesión se comienza explicando la actividad del diario online. Después, se recordó las otras tareas que siguen en pie, la exposición virtual, y los simulacros de presentaciones. Álvaro expone el primero y nos sitúa en un aula de tipo taller mientras nos enseña un cuadro que él pintó y diferentes obras en la pantalla. Lorena, entre otras cosas, nos cuenta cómo ella es buzo y estuvo en una ciudad romana sumergida. Tatjiana, finalmente, nos enseñó un vídeo editado por ella con mucho desparpajo. Finalmente, pasamos a hablar sobre nuestros TFMs, asignando temas.

Se explica la dinámica del día: vemos la exposición virtual, hacemos los simulacros de exposiciones y, finalmente, viene una persona a hablarnos de las oposiciones. Da tiempo a que expongan tres personas, Carlota, Jose y Paco. Carlota realiza una buena exposición, nos cuenta cómo fueron sus estudios en Escocia, sus primeros pasos laborales y algunas cosas sobre ella misma, como su amor por su perro o el mar. Jose deja un poco más de lado su formación y nos cuenta cómo cambió su vida en su viaje a África, donde tuvo malaria, le atropelló un coche y más cosas interesantes. Finalmente nos habló de su trabajo con plantas espirituales. Paco, finalmente, tampoco contó mucho sobre su vida porque hizo una exposición muy práctica, trayendo una de sus maquetas, además de muestras virtuales de su trabajo, para que viéramos quién es él y a qué se dedica. Finalmente, Inmaculada nos cuenta sobre cómo esta la profesión y distintos aspectos de las oposiciones.

Buenos días compis! En el primer día de clase, la profesora, Ángeles, realiza su presentación con imágenes de su trabajo, un vídeo de su día a día... Luego los alumnos nos presentamos a la clase individualmente. Se realiza la actividad de los post-its en la que cada uno escribimos para qué sirve el arte en nuestra opinión. Se escriben anónimamente y se colocan en la pizarra. Después hicimos la actividad de los sobres con las fotos, en los que escribimos al futuro profesor que queremos ser. Luego se intercambian y se leen las que nos tocaron. Finalmente, nos pasamos el hilo para decir qué sacamos de la clase de ese día: una manera diferente de introducir una asignatura. Aquí dejo unos documentos gráficos: